教育的美丽——教师的个性品质

西丰二中    何艳波

20世纪已悄然向我们 走来，时代 的进步和发展 带给我们一种崭新的教育观念 和教学方式，素质教育 已成为我国教育发展的必由之路，教师的角色和个性品质 在此过程中显得 极为重要  ，因为他直接决定着学生的成长和成材 ，这不仅是教师赢得学生、家长信任得基础，而且有可能成为学生成长的巨大的精神食粮。

多年的教育教学工作，通过与各式各样学生的接触与交流，我认为教师的个性品质应因人而异，但最起码的应具备以下几个方面：

—、要有善待、宽容每个学生的高尚情怀。

我们大家都知道，学生的成长离不开父母和老师。在家，他们接受的是来自父母的教育和耳濡目染；在校，他们依托的是老师，因此他们会自觉不自觉地将他们与父母的交流和沟通的思想感情以及渴望被关爱的思想要求转移到老师身上 ，希望 所有 的老师都向父母那样关心我、爱护我，甚至信任老师胜过父母。在家他们不敢与父母说的秘密，甚至可以毫无保留地吐露给自己的老师，因此，作为教师的我们在深深体会学生这种思想的同时，更多地应该给予他们热情的关注，使他们时时感受到我们的关爱和温暖，用我们的真情去感染满足学生的情感要求，促使他们在内心产生积极的情绪，愉快地感知来自于老师对他的爱的关怀 ，从而极大地转化了学生 接受教育的动力。教师对学生的爱不仅能充分换来学生对我们的信任，同时也是对我们工作 和敬业情怀的一种肯定。在此过程中我们不仅达到了育人的目的，也突显了我们教师的高尚情怀，这难道不是学生 对我们的充分肯定和认同吗？当教师主动接近学生，一次次地带以真情实意时，感情的潮水会向各个方向流动，而当学生受到感动和震撼时，就自然而然地缩小了老师和学生的距离，产生了对老师的亲近感和敬佩感，这样，学生就会把我们当作知心的朋友和可信赖的人，愿意向我们吐露心声，自觉地接受教师的教育和善意的忠告 。可见善待、宽容我们的学生，我们就会得到意想不到、难以忘怀的回报。

曾经有位教育家说过：“你给学生一个笑脸，学生会还给你一个 太阳。”作为教师的我们只有诚心诚意地去爱学生、教育好学生，才能不断地换来学生对我们的信赖，才会接受我们提出的各项要求，要向爱迪生的母亲那样宽容爱迪生，只有这样才能充分展现我们作为教师的师德。

二、要有谦虚好学和活泼开朗的性格。

谦虚好学是教师性格的一个重要方面。现在的课程改革，现代的教学理念，要求教师必须努力探求科学知识 ，不断更新观念，提高自身素质和业务水平，在学生面前不要因为 自己是老师 ，知道的好象多些就盛气凌人，在同事中要谦虚，在学生面前同样也要谦虚 ，这样 的教师才能 更加赢得学生的尊敬和信服，这对培养学生谦虚好学、积极上进的性格会起到潜移默化的影响。

教师还应具备开朗活泼的性格，时时处处表现出乐观向上和积极进取的品格 ，即使遇到挫折和不顺心的事，也能坦然面对，而不是随意表现出受伤害的、被气恼的和悲哀的神情。具备活泼开朗的性格的教师，在工作中应与人为善，给人温暖，如果教师性格孤僻，情绪反复无常，心胸狭窄，那是与教师职业极不相称的。因此，教师活泼开朗的性格和不失时机的幽默对学生性格的影响蛮大的，也是教师 言传身教的一个重要方面，因为这是可以使教学过程始终处于一种健康、向上、愉快、舒适的氛围和环境之中，使学生在宽松、融洽、和谐的气氛中接受知识和教育，以利于他们身心健康地发展。

三、要有顽强的毅力和坚强的意志。

教师的坚强意志是完成每项教学任务的必要条件。在教育教学中，如果没有 克服困难的意志品质，教师 就 不能很好地完成教育教学任务。同时教师的意志对学生书子素质的提高也具有一定的 教育意义。

首先，作为教师应该具有万千顽强的 毅力，在困难面前百折不回，知难而进，把培养学生作为 一种神圣的事业，并为此奋斗终身。

其次，要有耐心。教师应 认识到学生教育是一个长期的、复杂的过程，在教育过程中不因学生的暂时退步而失去信心，也不因学生的反复而感到苦恼，而是千方百计去想办法，倾注心血，不把学生培养成材决不罢休的精神。教师还应懂得如何控制自己的情绪，以积极的情绪体验激发和感染学生。如果教师缺乏自制力，遇到学生不好好学习，不遵守纪律“顶撞”时就暴跳如雷，以粗暴的方式随意辱骂和斥责学生，这不仅伤害学生感情，而且会使矛盾激化，造成师生之间的对立，在学生中失去威信。教师的工作是十分艰苦复杂的，教师只有保持平静愉快的心境，才能给自己带来乐趣和幸福感，才能使学生产生一种愉快的感情体验，提高学生学习的积极性，并因此创造一种和谐融洽的师声生关系。只有用自身的言行品格去影响学生，才是为人师表的内涵。

总之，教师 是“人类灵魂的工程师”，我们要无愧于这一光荣而神圣的称号，要热爱教师这一职业，努力育人，努力 朔材，在以对学生、对家长、对社会高度负责的态度的同时，要坚决履行教师的职责，处处为人师表，时时突显个性品质，以自己模范的行为来教育和影响学生，以己之德，育人之子，朔未来之材，为建设和谐社会、创新型的国家，作出自己应有的贡献。