西丰二中普及九年义务教育
“巩固水平”自查报告

    西丰二中位于西丰县城南端，寇河北岸的小南路，东临西丰县高级中学，南依西丰火车站。我校创建于1970年，占地面积16146m²,建筑面积5460m²,现设有21个教学班，1403名学生，其中七年级437名，八年级476名，九年级490名。学校现有教职员工115名，其中有县以上骨干教师33名，县以上优秀教师18名，县以上优秀班主任13名。自贯彻实施《义务教育法》以来，特别是全省推进九年义务教育“两类新三片”工作以来，我们在上级有关部门的正确指导下，以“建特色学校、带一流队伍、育一流学生”为目标，努力改善办学条件，不断优化学校内部改革，以德治校，以法治校，开拓教育教学新局面，使我校成为全县初中的排头兵。为推进普九工作深入开展，依据省评估验收标准，现结合我校实际情况，进行了自查，认为我校基本符合“巩固水平”条件，现将有关情况报告如下：
    一、基本情况
    （一）普及程度
    1、小学分到我校适龄儿童03年415人，04年374人，05年382人，均无残疾儿童。我们认真执行了“入学通知书制度”，三届学生均100％升入初中。
2、我校大力开展控辍保学工作，注重坚持依法治教，以防为主，防治结合，综合治理的控辍方针，突出了“宣、劝、助、职、规”五字控辍策略，落实了“以质控辍、以德控辍、以资控辍”的具体措施，形成有效管理机制。03—04学年度辍学3人，年辍学率为0.22%，无辍班达到18个；04—05学年度辍学10人，年辍学率为0.77%,无辍班达到17个。在此项工作中涌现出了王宏等一大批优秀典型，起到了以点带面的作用。我校获得县控辍保学先进学校。
　　3、我校毕业生综合素质良好，都能圆满完成学业，其中04年497人，05年464人，均达到初中毕业，年教育完成率均为100%。
    （二）师资水平
    1、我校现有教职工115人，其中专任教师107人，编制数102人，不缺编，无代课教师。校长、专任教师学历都已达到大专以上学历，学历达标率为100%。
    2、45周岁以下的专任教师有79人，取得省一级合格人数79人，达标率为100%，相当一部分教师已具备省二级水平。
　　3、我校有校级领导4名，均已参加岗前培训和提高培训，并取得了合格证书。
    （三）办学条件
    1、我校有教学班21个，学生1403名。
    2、学校校舍是五层大楼，雄伟壮观，建筑面积5460m²，使用年限在50年以上。
3、运动场跑道达到300米，生均活动面积达到了相关要求。
　　4、学校大力实施校园艺术化工程，既美化物态环境，又优化精神环境，学校文化底蕴厚、艺术氛围浓、校园环境美，教师为良好校风的载体，学校逐步成为“学园、花园、乐园”为一身，集“笃志、性情、详和”于一体的“花园式”学校。学校被评为市校园艺术化先进学校。
    5、实验室装备基本达到标准，其中物理实验室达标率为93.5%，化学物理实验室达标率为95.0%，生物物理实验室达标率为89.3%。三科实验室准备室、仪器室和危险药品室均符合规定。实验室建设符合建筑规范,实验环境良好，实验室设施及设备符合要求,布置科学、合理。
    6、专用教室达到了标准，其中有微机室和音乐室各2个，语音室、电教室、美术室各１个，质量合乎标准。
    7、体音美器材达到了标准，其中体育达标率为87.3%，音乐达标率为78.3%，美术达标率为93.9%，卫生达标率为100％。
    8、有劳动教育基地２个，即险峰家电修理部和小城子柞蚕场，配备了专职教师，有设施，有教材，有活动。
    9、图书报刊数量达到了标准，有图书29122册，学校建立了学生教师阅览制度，按时间对师生开放，开阔了师生视野，丰富了师生业余生活。
    10、有多媒体教室一个，微机64台，生机比为22：1，现已接通“校校通”网络。学籍管理电子化即将实现，实现了宽带上网，创建了西丰二中网站（http://www.xf2z.net），为师生发展创设了先进的条件。
    （四）教育经费
    1、教育经费拨款基本达到了要求，其中生均预算内教育事业费达到了700元，生均预算内公用经费达到了180元。
    2、设立了教师工资专户，能按规定标准，按时足额发放，当年未发生拖欠。
    3、学生杂费收入全部用于学校公用经费。
    4、我们高度重视对家庭经济困难学生的救助，建立了救助贫困学生方案和助学金制度，经常开展活动。每学期我们都采取减免杂费、校内小希望工程等方式救助学生，救助金额都达到五千元以上，不让一个学生因困难而辍学。
    （五）教育管理
1、能按上级教育行政部门要求，注重教育质量的提高，群众较满意。几年来，我们树立以人为本的观念，坚持“以改革促管理，向管理要质量，由质量要效益”的思路，优化教育教学管理，学校办学宗旨明确，思想端正，特色鲜明，规章制度健全，有创新工作的思路和措施，达到了人人勇于创新、人人勇于探索的良好局面。由于工作突出，我校获得市管理先进学校。　　　
2、我们大力实施校本培训和校本教研，以教师素质的提高带动教育质量的提高。我们每年都要派出５名教师到农村支教，并和德兴中学结成对子，用我们的力量带动农村学校的发展。校本培训和校本教研的经验多次在县里交流。
（六）教育质量。
    1、我校大力实施课程改革，严格执行新课程计划，制定了规范、科学、具体的课改实施方案，健全了规章制度。通过校本培训和校本教研转变教师观念，提高教师能力，十五期间我校共承担国家级和省级课题各1个，市级课题２个，县级课题13个，均已通过验收或正在验收。我们注重校本课程开发，机构健全，目的明确，方案规范，有一定地方特色，并纳入了课程表正常授课。
    2、我校德育工作能贯穿于学校工作的全过程，各种计划、制度、总结、活动记录详实，注重德育的针对性、主动性和实效性，用新理念、新内容、新方法、新载体，使德育更符合时代的要求，更符合学生成长的实际，更具有可操作性，让学生在生动活泼的德育环境中健康成长。
    3、我校坚持树立“健康第一”的教育思想，全面落实《学生体质健康标准》,注重制度的建设和活动的开展，使学生有较好的身体和健康的心理，学生有良好的卫生习惯。我校初中学生毕业率为100%，体质健康合作率为96%,坚持上好公共卫生教育课，有专职校医，公共卫生教育普及率达100%。“六病”防治按上级要求进行防治，有措施，效果显著。
4、我校学生行为规范合格率达100%，优秀率达85％以上，学生犯罪率为0。
5、几年来我校先后获得省课改工作先进学校、市德育示范校、县教学管理先进集体等三十余项荣誉，有一百余名学生在全国数学竞赛、全国英语能力大赛等县以上各级比赛中获奖。我校升学率、升学人数和中考成绩已连续五年在全县排在第一名，成为名符其实的排头兵，成为享有很高社会声誉的育人摇篮。
　　（七）执法要求
    1、适龄少年入学得到保障，每学期都向分到我校的小学毕业生发放详尽的入学通知书，入学后与家长签定九年义务教育责任书，并进行司法公正，与班主任和科任教师签定控辍责任状。对违法的家长（监护人），能及时得到纠正和法律处罚。
    2、我们大力宣传《中华人民共和国义务教育法》、《中华人民共和国未成年人保护法》、《中华人民共和国教育法》等法律，采取各种措施使学校和师生权益得到依法保护。
    3、我们注意规范办学行为，对教师进行师德教育，建立各种规章制度，学校无乱收费、乱罚款、乱摊派、乱发行、乱补课、体罚或变相体罚现象发生。
　　二、做法与体会
    1、加强组织领导，完善保障机制
　为了把此项工作做好，我们成立了以校长刘学仁为组长的“巩固普九”领导小组，多次召开专题会议，研究布署工作，把此项工作放到重中之重的位置。我们制定了相关有目标责任制、岗位责任制、业务考核制、科学平价制、奖励奖惩制等，并注重加强档案管理，有专人负责，专室放置，做到了类别清楚，齐备完整，随时可查。
　　2、统一思想认识，明确工作目标
　我们通过教师大会、座谈会等形式统一领导和教师的思想观念，使他们认识到实施“巩固普九”工作是是社会形式发展的需要，“两基”发展的必然要求。我们依照《辽宁省普九教育“巩固水平”评估标准》对照学校现状，找差距，确定每学期工作目标和切实可行的工作计划，层层落实责任制，有创新工作的思路和措施，使学校普九巩固工作扎实进行。
　　3、大力宣传，营造浓重的“巩固普九”氛围
　　我们充分利用广播、标语、宣传栏、墙报和宣传车等形式大力宣传《义务教育法》、《关于基础教育改革与发展的决定》等法律法规，提高全社会的认识，从而获得广泛的舆论支持。
　　4、突出工作重点，落实“巩固水平”责任
    我们在工作中，始终把学习、宣传贯彻《义务教育法》当做大事来抓，把控辍保学当做重点工作，千方百计让学生进得来、留得住、学得好，保证适龄儿童受教育的权利。我们主要把好三关，一是入学关，每学期都对分入我校的学生进行摸底调查，对于有辍学倾向的立即进行家访，及时解决学生出现的困难，家庭困难的学生我们采取减、缓、免费用等措施，依法保障适龄儿童受教育的权利。二是学额巩固关，我们通过建立学生变化日报告等制度，做到发现一个，动员一个，返校一个。坚持从学困生抓起，从最后一名抓起，以教控辍，以德控辍，以学控辍。同时，加大教师家访力度，除期初的千访万活动外，鼓励教师经常与家长沟通。三是毕业关，我们通过各种形式让学生学有所得，学有所长，升上上一级学校。
5、激活教师队伍，提高教师素质。
我们按编制标准配齐了各科教师，教师职务晋升做到了公平、公正、公开，教师上岗实行了聘任制，形成了“多劳多得，少劳少得，不劳不得”的良好运行机制。学校对教师进行了多种形式的思想政治和职业道德教育，搞好了以提高教育教学能力为主的继续教育、校本培训和校本教研，全体教师能够做到敬业爱生，为人师表，教书育人，管理育人，服务育人，形成一股积极、进取、创新的合力，营造出了“爱岗敬业、爱生乐业、献身勤业”的良好氛围。我校教师的学识水平、个性心理素养既能满足学生的要求，又能符合教学规律和学生身心发展规律，真正达到了学生喜欢并满意的教师。我们每年都按照《中华人民共和国教师法》，维护教师权益，落实教师的政治、经济待遇。  
　　6、全面推进素质教育，大力实施课程改革。
    我们坚持德育为首，注重坚持“把握方向性，强调基础性，注重实效性”的原则，坚持用新理念、新内容、新方法、新载体，使德育更符合时代的要求，更符合学生成长的实际，更具有可操作性，让学生在生动活泼的德育环境中健康成长。我们利用重大节日和纪念日强化对学生的思想品德教育，充分发挥各学科有机渗透德育内容。我们还以社区教育为载体，形成合力促进教育教学工作。我们聘请了县公安局西城派出所干警为学生上法制教育课，还请社会上的先进人物到学校为学生做报告，感染学生。对于校园周边不利的环境，我们及时协调公检法、共青团、工商等部门开展进行清理，形成有利于素质教育实施的大氛围。
　　我们坚持教育创新，大力实施课程改革。学校严格按国家和省颁布的新课程计划和标准进行教学，开齐了必修课学科，选修课根据本地需要及学生实际选好科目，活动课做到了五落实，即时间、地点、教师、计划、设施的落实，我们还大力开发了校本教材，积极上好校本课。我们通过开展师生对话等活动，倾听学生心声，坚持以学生为主体，培养学生积极向上的学习热情，为学生创造宽松的学习氛围。教学工作中强调了学生主体地位的体现，在加强基础知识，基本技能的同时，注重开发学生智力，培养学生的兴趣、爱好，提高学生分析问题、解决问题的能力，重视平等、民主、和谐的师生关系，做到了学生全面和谐发展和健康个性养成并重，使每个学生都能坐得住、听得进、学得好。
　　平时我们注重用好教学设备、图书资料，提高利用率，各科实验教学开出率达95%以上。我们还坚持自力更生，积极开展师生自制标本和教具工作，在一定程度上改变了教学用具不足的局面。
　　7、舍得投入，大力改善办学条件
　　我们学校在资金非常紧张的情况下，舍得投入，先后购买了多媒体等教学设施，更新了各实验室的设备和器材，大力改善了办公条件，实施了校园艺术化工程，共投资近三十万元。
8、及时总结经验教训和借鉴学习他人经验工作主动，积极取得上级有关部门的支持
我们经常反思已有的工作，并借鉴和学习兄弟学校的经验，采用多方面信息，进行经验总结，分析问题，寻找差距与不足，丰富、补充和改进各项工作。我们还紧紧依靠县教育局的领导以及其它部门的有力支持，多请示、汇报，在思想认识和工作行动上保持高度一致。
　　三、存在的问题和改进措施
虽然近几年我们取得了一些成绩，但存在的问题还很多，主要有：
1、学校办学条件有待改善
目前我校办学条件仍不高，受一定条件的影响，操场面积过小，一些设施短缺，微机还需进一步更新。这些不利因素严重制约着各项工作的开展和教育教学质量的提高。
2、教师的综合素质亟待提高
有些教师业务能力不高，敬业心、责任感不强，工作不负责任，只教书不育人。有些教师全局观念不强，不够团结，不注意自身修养、形象。相当一部分教师教多科的能力弱，不适应新形势发展的要求。
3、学困生、后进生数量多，提高难度大
一些学生基础差，学习成绩低，甚至有些学生厌学，两极分化严重。个别学生思想道德品质不高，逃课、旷课、进“三室一厅”的现象时有发生，以至于造成一些学生辍学。
4、素质教育工作极难开展
相当一部分人员对素质教育观念难于转变，课堂教学效率不高，有些部门对学校摊派严重，一些人员急功近利，再加上资金不足等原因使素质教育难于开展。
5、办学经费明显不足
　　近几年，由于一费制的实施，教育经费没有及时到位，学校资金明显不足，教学设备的改善跟不上课程改革的需要，严重阻碍了学校的发展。
　  依据上述情况，我们将采取如下措施：
1、加大宣传力度，使各方面充分认识到普及九年义务教育的重要性。
2、多方争取资金，加大投入的力度，积极改善办学条件，全面达到要求。
3、大力实施改革，充分调动教师工作的积极性，发挥他们的工作潜能，从制度上保证工作的开展。
4、把学生的在校学习生活丰富起来，让学生留得住，学得好，让他们健康地成长。
　　回顾过去，放眼未来，今后我们还将乘着素质教育的东风，在上级有关部门的领导和支持下，大胆探索，勇于拼搏，锐意改革，推动我校教育事业持续、快速、健康发展，使我校各方面工作再上一个新台阶，取得更大的成绩！   

　　　　　　　　　　　　　　　二○○五年十一月十五日