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教学方案设计

课题名称

初识PowerPoint 2000

科目

信息技术

教学时间

1课时

教学重难点

重点

   能够制作出含有文字、图片、艺术字的幻灯片。

难点

   1．能够区分“新建”命令与“新幻灯片”命令
   2．能够制作出具有自己特色的幻灯片。

教学目标

一、知识与技能
   (1)．使学生了解“PowerPoint 2000”。

   (2)．掌握在幻灯片中输入文字、插入图片、插入文本框的方法。

   (3)．理解“新建”命令和“新幻灯片”命令的不同。

   (4)．能用PowerPoint 2000制作两页幻灯片。

二、过程与方法
   本课采用自主探索、协作交流等方式，使学生在不断探索、不断交流的过程中达到学习目标。

三、态度情感与价值观

教学资源

   教师用PowerPoint 2000做的电子相册。

教学过程描述

教学活动1
复习以前学过的知识，引发学生探究的兴趣

   导入
   同学们，现在我们一起来欣赏一下上次在迎新年晚会上大家照的照片，我把照片放在电脑上，做成了电子相册。（用PowerPoint 2000展示）
   第5．1题 老师用PowerPoint 2000展示照片，其学习目的是 (    )
   A．巩固以前所学知识
   B．创设一定的教学环境，激发学生学习兴趣
   C．引起学生注意，培养学生的合作能力
   D．开门见山地介绍本节课的教学目标和要求
   答案：B

   展示完成
   师：老师做的电子相册漂亮吗？大家是不是也想把自己的照片制作成电子相册？老师是用PowerPoint 2000制作的，它的中文名为“电子幻灯片”。今天这节课，我们就来学习这一内容。

    第5．2题(单选题)老师利用幻灯片向学生展示电子相册，这里幻灯片主要所表现的是媒体的什么特征？(    )。 
    A．呈现力
    B．参与性
    C．传播力
    D．可控性
    答案：A

教学活动2
探究新知，学习新课

   任务一：启动PowerPoint 2000
   师：前面我们已经学习了Word 2000，知道可以通过“开始” | “程序” | “Microsoft Word”命令启动Word。PowerPoint 2000和Word 2000一样，都是Office 2000的家族成员之一，它们的启动方法也差不多，你能尝试打开PowerPoint 2000吗？（学生尝试操作，并请一位同学演示步骤。）想一想，还有其他的打开方法吗？
   第5．3题 这一教学环节中，老师提到Word 2000的启动方法 ，其教学意图是(    )。
   A．教学时间过多，放慢教学速度
   B．分散学生的注意力
   C．老师对PowerPoint 2000不太熟悉
   D．引导学生进行知识的迁移，降低学习的难度
   答案：D

   任务二：新建幻灯片
   下面我们来建立第一张幻灯片。（老师将的同时，学生在下面操作。）
   （老师演示）启动界面，在“新建演示文稿”的窗口中选择“空演示文稿”命令，在弹出的“新幻灯片”对话框中选择“标题幻灯片”，再单击“确定”按纽。

   这时在“PowerPoint 2000”窗口的编辑区中出现了所选版式的第一张幻灯片。然后请同学们在主标题文本框里输入文字“我们的班级”，在副标题文本框中输入文字“班级、姓名”，并对输入的文字进行修饰，如字体、字号、颜色等。
   （学生自己动手操作，教师巡视，并进行个别指导。）

   任务三：插入新幻灯片
   师：前面我们已经学习如何在Word 2000中插入艺术字和文本框，仿照Word 2000，大家能不能在幻灯片中插入艺术字和文本框（内容为“我的老师”、“我的同桌”、“我的好友”）。
   （使用“插入” | “图片” | “艺术字”命令插入艺术字，使用“插入” | “文本框”命令插入文本框。）（本环节中，相邻几人组成一个小组进行操作，老师巡视并指导。）
   第5．4题 在实施“任务四”的教学环节里，主要采用的教学组织方式是(    )。
   A．集体授课
   B．小组合作
   C．探究式学习
   D．个别化教学
   答案：B

   学生做好后，老师问，同学们做的都很好，不过有些幻灯片的布局不是很合理，你们能调整一下它们的位置吗？

   任务五：设置背景颜色
   （使用“格式” | “背景” | “填充效果”命令设置。）
   对完成了的幻灯片进行美化，老师在投影上演示，学生在下面进行操作。

   任务六：保存文件
   请同学们回忆Word 2000中文件的保存方法，然后仿照其操作方法将自己的作品存盘。

教学活动3
巩固练习

   请同学们在学习了以上内容的基础行，制作一份演示文稿（页数：两页；内容：个人简历）。
   第5．5题 在这一教学环节中，老师要求学生运用所学知识制作演示文稿，所采用的教学方法是(    )。
   A．讨论法
   B．实验法
   C．练习法
   D．讲授法
   答案：C

   （在这一教学环节中，给学生充分的空间，题目、内容都可以自定。老师巡视，进行个别指导。）
   请同学们展示自己的作品，全班进行交流、评价。

教学活动4
课堂小结

   师：通过本节课的学习，你都体会了哪些知识？（请同学们回答，老师总结。）
   第5．6题 以上老师提问及总结的目的是(    )。
   A．拓展延伸所学知识
   B．梳理所学知识，加深记忆
   C．解答学生所提问题
   D．引导学生比较、讨论所学知识
   答案：B

   师：你对这些知识都掌握了吗？还有什么疑问吗？
   作业：分小组制作一份演示文稿，内容是“我的学校”。